梦魂萦绕乡间情

花开明媚

梦，是睡眠时脑中尚存的表象活动；梦常常流露人隐藏在心灵深处的愿望。昨夜我又入梦境，从城里飘忽忽回到淀里的水庄老家，蒙蒙眬眬中，在老家的后街头又和童年的小伙伴聚在一起，玩耍起来。第二天早晨，回乡兴致犹存，有心满意足的感觉。

退休以后，我竟“退而未休”，欣然当起了“老习作者”，想消弭以往“徒有文学志，未能业就益世书”的尴尬。走文学之路，读和写须相辅相承，除了勤写，还要常读有定论的大师们的文学作品。当我读到孙犁“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓”时，联系到我常作的还乡梦，便感到，人老了，无论谁，乡愁会更浓。

缘何如此？我不是心理学家，不敢对人生各年龄段的心理话动信囗议论，但我在漫长的人生路上，体验了人间的酸甜苦辣，摸爬滾打的况味。相比之下，一个人生根发芽的老家，无忧无虑的童年，往往给人留下的是甜美的回忆，是温馨的乡情、亲情、友情，是一次次认识世界，洞明世事后的愉悦欢快。这些美好的感情镌刻在幼小的心灵中，当它们成为晚年回忆的时候，必然会是一首动人的赞歌。

大概就是这个原因，才让我愈加念桑梓，常常梦中回故园吧？

白洋淀中一个小小的水庄，形似小岛，七百多人，这是解放初对老家做的统计。伴随共和国的成长，我在老家度过了充满欢声笑语的童年，在简陋的村小学里接受了启豪教育，树立了为祖国为人民刻苦读书的志向，坚定了和党同心同德奔向美好未来的人生目标。

水庄无论大小，格局相似一一街道狭窄，房屋拥挤，有不少住户无院落，门户邻着街，邻着胡同。我们水庄唯一宽敞的地方是后街头一一这是片开阔地，连着村，向北延伸到浩淼的鲥鲘淀边。水乡的孩子，从小憋闷在狭窄的房间街道中，在后街头，常常流连忘返。于是，后街头就成了我们玩童常来常往之地。后街头还给村里人的生产生话带来方便。每年冬尽冰消雪融以后，村里的渔船就下淀捕鱼，这开阔地里的木桩上就晾晒起霸网、絲网等一些渔具。春分过后，淀里的各种水草、水苲就长起来了，开阔地上满是晾晒的黄古苗、曲菜、红根苲、小叶苲、灯芯苲……这是淀里人最好的养猪饲料。淀上微凤吹拂，渔网飘来鱼的腥香；水草水苲送来淀里带着湿味的幼芽味道。此时举目观赏，蓝天、白云、水庄、银淀，淀边镶嵌着翡翠般的芦苇，构成了家乡的淀边写生画，闻一闻，画中还飘荡着家乡特有的味道。

这片开阔地比村子的地基低大约两米，土质并不疏松，地面很坚实，这是发大水时鲥鮜淀浪涛拍击的结果。

在这片开阔地上玩耍，靠东部分总有硌脚的砖头瓦砾，有时还出现条石、圆石。这是哪来的？我困惑不解。村里的老人告诉我，清雍正年间，村里临鲥鮜淀盖了座戏楼。戏楼气派，高大豪华，得天独厚的位置使锣鼓声借助水音传出很远。戏楼竣工开场演出时，唱了四九三十六天戏，成为我们这个小村的一段荣耀史。以后淀里灾情频发，常发大水，戏楼被淀里的巨浪击倒了。听了老人言，惋惜中也增添了一份儿对家乡的热爱之情一一村小并非荒村野店，村里治鱼能手多，织席，打箔，编篓在水乡早就出名。想不到历史上村里出人力、物力、财力建起了戏楼，这不彰显了村人对传统文化的重视热爱吗？

得知这段历史后，我不再抱怨脚下的砖石瓦砾了，有时还站在上面，联翩浮想着当年外村的船只泊满后街头，人山人海地前来看大戏的热闹景象。时间长了，我的小伙伴发现我常站在戏楼遗址的旁边呆呆直立，就问我在想什么？我就洋洋得意地编造起来。为了增加收引力，我带着几分嘴皮子的卖弄，把戏楼的历史说得云山雾罩。他们蹲在地上，望着我，眨巴着眼，全神贯注，久久不离开。过了不知多久，鲥鲘淀里打渔船敲起了赶鱼的桄板，他们才转移注意力，站起来望着淀里发出“咣铛咣铛”声的渔船。

在后街头的开阔地上望鲥鮜淀，犹如在海边看大海，那是一幅白洋淀风貌的图景。一一淀里不少船上扬起了点点白帆，使人不由想起“沉舟侧畔千帆过”的诗句。这些扬起帆的行船，有投亲的，有访友的，有赶集上店的。有的船上坐着几个人，有的船上载着织好的席，打好的箔，有的船上排列着几个水产大木桶，把淀里打上来的鱼装木桶去交县水产局。那缓缓移动的大木艚子，不仅是淀里运输人的生产工具，也是他们的家。你看，在艚子后面的木板房里，还飘起了缕缕炊烟，还听到婴儿的阵阵哭啼……

风平浪静的日子，鲥鲘淀像一幅水墨画，清丽、淡雅。淀周围几个村庄的房舍、白杨、垂柳倒映在水中，形成一幅幅天然的以水面为对称面的对称图，彰显着淀水明镜般的魅力。在淀的西部和西北部，有两个与我们邻近的村庄，这两个村庄与我们村构成了一个等边三角形的三个顶点。村里一位老人告诉我，当初我们这个村和这两个村是同一个村，以后淀里出了一条巨大的鲥鮜鱼，这条魚把我们村吞成三段，就形成三个村的格局。在白洋淀上有大小淀泊一百四十三个，濒临这三个村的淀根据历史传说，就有了鲥鲘淀的名称。

“世事洞明皆学问。”我慢慢认识到，我们的前人在漫长的生活阅历中，把遇到的人、事或别人传授的知识讲给我们听，实际上就是对我们孩童的启蒙教育，会帮助我们开阔视野，激励我们认识陌生而又多彩的大千世界。不少老人虽没读过书，没识过字，但他们仍然是我的前辈之师。

我的童年、少年并非是个玩乐至上，吃饱混天黑的孩子，在家庭，在乡邻的传授下，我早早懂得了“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。少小不知勤学早，老来方恨读书迟。”的人生哲理。那时，我的正业是读书，时常在后街头开阔地上的玩乐，只是满足一个孩子单纯、好动，而又想探究这个新来乍到世界的心理需求。

村里的小学很简陋，是一至四年级的复式班，只有一位男老师任四个年级的所有课程。那时在我印象中，没有人抱怨物质条件，没有人崇拜金钱，比豪华，追求吃喝玩乐。学校按部就班，课间是欢声笑语，课上是朗朗的读书声。师生同心同德，共同奔向祖国美好的未来。

这位老师是我的启蒙老师李志诚，他是我县中青乡南青人。他在我村教了十几年书，留下了“言为师表，行为规范”的嘉名。他知识渊博，又有诲人不倦的精神。对待学生，他如严父，又像慈母。他的谆谆教诲塑造了我的人生，使我走过了小学、中学、大学之路。在政治思想上，他引导我走上爱党，爱祖国，爱人民的正‘′路。

在我童年的记忆里，李志诚老师没有歌唱家的喉咙，却教会了我们许多歌曲，这些歌曲激励影响了我的一生。至今我还记得《少年儿童之歌》一一我们新中囯的儿童，我们新少年的先锋，团结起来，继承我们的父兄，不怕艰难不怕担子重。为了新中国的建设而奋斗，勇敢前进，跟党走……这歌词铭刻在我心中，鼓舞敦促了我几十年，让我对祖国的美好未来充满信心。

法国伟大的作家福楼拜说:“年青人常以幻想憧憬未来，老年人多以回忆品味人生。”这是人生路上领略的真谛。憧懂未来，是抱有美好的人生希望；品味人生，是咀嚼人间的幸福温暖。

多数人的童年时代，体会不到生活的艰辛，没有历经世路崎岖的遭遇，感受不到人间的龌龊，恶人的残忍。所以回味童年，多为甜美，老年人的乡愁也是缘此而发吧？

昨天夜里，梦中又飘忽忽回到淀里的老家，在后街头的开阔地又与童年伙伴“相见欢”。清晨起来兴致犹存，心有惬意，趁机把梦境再回想一番，写下《梦魂萦绕乡间情》，权作对我的甜美童年又一次追忆吧！